Equipo de
popularización de la ciencia
EXACTAS
VA A LA ESCUELA
LA
ESCUELA VIENE A EXACTAS
Resúmenes de las charlas
Título de la charla: Sudo
cuentas..........................................................................2 2
Disertante: Dr. Ariel Arbiser -Departamento de
Computación.........................2
Resumen Orientativo:
El sudoku surgió a partir de ideas ya presentes en el siglo XVIII.
Es un juego de apariencia inocente pero que esconde varios secretos... y
algunos mitos. Resulta interesante resolver sudokus de distintas dificultades,
tanto en papel como en computadora. El problema puede estudiarse con métodos computacionales.
En esta charla explicaremos algunas de las técnicas para su resolución, así
como el rol que juegan dentro de la computación. Y los asistentes contarán con
ejemplos originales de distintas clases para resolver a modo de desafío.
Título de la charla: ¡Corran! Se me colgó el programa...: las
catástrofes originadas por errores en el software.
Disertante: Dr.
Carlos López Pombo - Departamento de Computación
Resumen Orientativo:
Muchos de nosotros tenemos computadoras personales en nuestros
hogares, y estamos acostumbrados a que, más o menos frecuentemente, estas se
"cuelguen". En general esto no es un gran problema... apagamos, prendemos,
y a lo
sumo tendremos que
reiniciar los programas
que se cerraron abruptamente. ¿Y si se
"cuelga" la computadora del satélite? ¿Y si "cuelga" la
computadora de la máquina de rayos X? En esta charla recorreremos algunas de
las muchas catástrofes que han ocurrido por fallas de programas, y presentaremos
una visión general de métodos para evitar que estas fallas existan.
Título de la charla: A la compu... ¿se le escapa la tortuga?
Disertante: Dra. Isabel Méndez Díaz - Departamento de Computación
Resumen Orientativo:
Si pedís por teléfono que te traigan una pizza, querés que llegue
caliente. Al planificar el recorrido de tus vacaciones, querés hacerlo
gastando la menor cantidad de dinero posible. Podrías recurrir a una
computadora para que te ayude a solucionar estos problemas, pero ¿estás
dispuesto a esperar años por la solución? ¡Claro que no! Necesitás una
respuesta en un tiempo "razonable"... Hay problemas para los
cuales las computadoras
todavía no han
podido encontrar la
solución en tiempo
"razonable".
Título de la charla: Computando lo áspero. ¿Por qué se cuelgan las
computadoras?
Disertante: Dr. Santiago Figueira - Departamento de Computación
Resumen Orientativo:
Una computadora puede resolver muchos problemas. Hay problemas que
son fáciles y hay problemas que parecen más difíciles porque necesitan
procesadores más poderosos o memorias gigantescas. Pero hay problemas que
ninguna computadora (ni actual ni futura, sin importar que tan rápida y
poderosa sea) puede resolver. Y no se trata de un problema que nadie pudo
resolver hasta ahora, ¡sino de un problema que
se demuestra (usando
la lógica) sin
solución! Es decir,
podemos demostrar que
ninguna computadora, jamás, lo va a poder resolver. En esta charla voy a
explicar de forma divertida qué significa todo esto.
Título de la charla: Grafos y colores. Disertante: Lic. Esteban
Lanzarotti - Departamento de Computación
Resumen Orientativo:
¿Qué tienen en común la manera de colorear mapas con la
distribución de horarios y materias de tu cole?
¿Y ellos con la forma de poner antenas para celulares en una
región? Aunque parezcan problemas casi independientes, en esta charla
descubriremos cómo pueden resolverse usando las mismas herramientas: Grafos y
Colores.
Título de la charla: ¿Cómo se hace un robot?
Disertante: Pablo De Cristoforis - Departamento de Computación
Resumen Orientativo:
Hacer un robot puede parecer algo complicado, y lo es. En esta
charla repasaremos los pasos a seguir a la hora de desarrollar un robot:
definir el objetivo, los sensores, actuadores, la electrónica involucrada,
implementar el software necesario para su funcionamiento. Presentaremos el
ExaBot: el último robot desarrollado en el Departamento de Computacióny haremos
una demostración en vivo.
Título de la charla: Más allá de los píxeles Disertante: Lic.
Francisco Gómez Fernández - Departamento de Computación
Resumen Orientativo:
Echarle un vistazo a la pintura de la
―Mona Lisa‖ y ver si tiene bigotes, hojear ―¿Dónde está Wally?‖ y encontrar al personajillo entre sus páginas, son tareas que
podemos realizar con sólo abrir nuestros ojos. Pero, ¿podemos mirar un millón
de pinturas, libros o fotos, en busca de un objeto sin fatigar nuestra vista?
¡No! ¡Mejor que lo haga la computadora!
Para eso necesitamos ―enseñarle a ver‖ y que, mediante sus ojos (cámaras) pueda interpretar los
píxeles de las imágenes y contestar: ¿está presente el objeto buscado?
Responder este interrogante será el objetivo de esta charla, y presentaremos un
sistema de computadora para poder lograrlo.
Título de la charla: Sé lo que hiciste el verano pasado:
¿Privacidad on-line?
Disertante: Pedro Varangot - Departamento de Computación
Resumen Orientativo:
Facebook, fotolog, twitter, flickr... Cada vez hay más información nuestra en Internet, y cada vez hay
más empresas que se dedican a analizar esta información para identificarnos y
conocer nuestros hábitos y gustos. ¿Sabías que aceptaste cuando hiciste tu
usuario en facebook? Bueno, vamos a ver varios ejemplos de como al movernos por
Internet vamos dejando más información de la que creemos, como no sólo en
Internet quedan nuestros rastros, que están haciendo hoy en día con esta
información y que van a hacer (muy probablemente) en el futuro. Además
discutiremos algunas cosas que podemos hacer para no exponernos tanto, pero
poder seguir disfrutando de la tecnología sin sentirnos tan expuestos.
Título de la charla: ¿Para qué sirven las redes neuronales?
Disertante: Lic. Leticia Seijas - Departamento de Computación
Resumen Orientativo:
Las Redes Neuronales
Artificiales constituyen un
modelo computacional inspirado
en ciertas características de
las redes neuronales biológicas, y permiten resolver diversos problemas de la
vida real. Por ejemplo, la lectura de caracteres manuscritos en dispositivos
como palmtops, la búsqueda de información en la web, la recuperación de imágenes
en Internet, en museos, y en grandes bases de datos en general, el
reconocimiento musical. En esta charla presentaremos el tema de las Redes
Neuronales Artificiales y veremos en acción ejemplos de entrenamiento y uso de
las redes. Hablaremos sobre las aplicaciones, tendencias actuales y desafíos a
futuro.
Título de la charla: Modelos, juegos y... Síntesis de
controladores!
Disertante: Lic. Nicolás D’Ippolito - Departamento de Computación
Resumen Orientativo:
Los modelos y la teoría de juegos no están únicamente relacionados
con los casinos y las chicas con vestidos feos y cortitos. En esta charla vamos
a concentrarnos en los modelos que describen parte del comportamiento de los
sistemas. La síntesis de controladores no es ni más ni menos que la creación
automática de modelos
de comportamiento de
modo que, teniendo
en cuenta la
forma en la que
interactúa con el entorno, se cumplan sus objetivos.
En esta charla vamos a contarles un poco de que se trata esto y
como aplicamos estas técnicas a diversos dominios: control de robots,
composición de web-services, arquitecturas self-adative, sistemas autónomos, y
muchos muchos más!
Título de la charla: ¿Por qué no habla mi computadora (todavía)?
Disertante: Dr.Agustin Gravano - Departamento de Computación
Resumen Orientativo:
Las últimas décadas han mostrado avances tecnológicos
sorprendentes, modificando de raíz nuestros estilos de vida. Sin embargo, llama
la atención que las computadoras capaces de dialogar con seres humanos siguen
existiendo sólo en la Ciencia Ficción, a pesar de décadas de investigación y de
todas las aplicaciones comerciales que
tendrían. En esta
charla voy a
contarles cuáles son
los principales obstáculos del
área del procesamiento del habla, así como los avances recientes y las
perspectivas para el futuro.
Título de la charla: Criptografía.
Disertante: Dr. Hugo Scolnik - Departamento de Computación
Resumen Orientativo:
La criptografía es el arte de transmitir mensajes a través de
canales inseguros (Internet, teléfonos, faxes) de modo tal que las personas que
no posean las claves no puedan entenderlos. Si bien en el pasado se usaba
únicamente en aplicaciones militares o de espionaje, en el mundo moderno crece
la necesidad de proteger las comunicaciones (chat, comercio electrónico, etc.).
Veremos el rol que la criptografía jugó en la Segunda Guerra Mundial y cómo se
usa ahora para prevenir una guerra nuclear. Presentaremos aplicaciones modernas
que van desde el reconocimiento de huellas digitales hasta las firmas
digitales, mostrando software en acción. Explicaremos cuáles son las demandas
que el mundo actual les plantea a los científicos y expondremos varios
problemas del área aún no resueltos pero que cualquiera puede entender.
Título de la charla: Los modelos y las modelos.
Disertante: Dr. Fernando Schapachnik - Departamento de Computación
Resumen Orientativo:
¿Usted creía que no había nada en común entre Pancho Dotto y los
diseñadores de software crítico? Se equivoca: ambos deben verificar que sus
modelos cumplan con determinadas propiedades. Claro que en el caso
del software crítico,
éstas son un
poco más difíciles
de medir que
la cadera de
Nicole Neunmann... En esta charla veremos a qué llamamos
"modelo" de un software, cuáles son algunas de las propiedades que el
software crítico debe cumplir, y cómo podemos hacer para estar seguros
(matemáticamente hablando) de que se cumplen. En particular, discutiremos las
dificultades específicas de incluir en esas propiedades al gran misterio de la
metafísica: el tiempo. Por último, analizaremos algunas técnicas muy
interesantes para trabajar con programas que son tan complejos, que requieren
de varias computadoras en simultáneo.
Título de la charla: La TV, ¿es ahora digital?
Disertante: Dr. Claudio Righetti - Departamento de Computación
Resumen Orientativo:
Pasó el Mundial 2010 y te bombardearon con avisos sobre que tal y
cual partido fue transmitido en forma digital con alta definición, ¿los viste?
¿Cambió algo? Se habla de un apagón analógico" y no sabés cómo afectará en
tu casa. ¿El próximo mundial podré tener la experiencia de estar en medio de
la cancha? En esta charla explicaremos los avances en el campo de la TV
Digital.
Título de la charla: Internet: pasado, futuro y nuevos desafíos...
Disertante: Dr. Claudio Righetti - Departamento de Computación
Resumen Orientativo:
Naciste con Internet, con lo cual el presente lo conocés bien.
Pero, ¿cómo empezó esto? ¿Fue un subproducto del plan de defensa de EEUU? ¿O es
un mito urbano? Y el futuro, hoy que los bordes de la red han entrado en
nuestros hogares y se presentan nuevas tecnologías (la velocidad de acceso a
nuestras casas crece 50% por año) ¿qué
nuevas aplicaciones se desarrollarán?
En esta charla explicaremos los avances en el campo de las Redes
de Computadoras, en especial Internet.
Título de la charla: Programando mundos 3D (taller) Disertante:
Lic. Mariano Moscato - Departamento de Computación
Resumen Orientativo:
En este taller presentaremos a los alumnos nociones básicas de
programación a través de la utilización de Alice, una herramienta para la
creación de mundos 3D. El programa no requiere experiencia previa, es fácil de
usar y permite desarrollar proyectos creativos en tres dimensiones en unos
pocos pasos.
Título de la charla: Veinte mil leguas de viaje subcelular
Disertante: Dra. Graciela L. Boccaccio - DEPARTAMENTO DE
FISIOLOGÍA, BIOLOGÍA MOLECULAR Y CELULAR
Resumen Orientativo:
Sabías que dentro
de las células
que forman tu
cuerpo hay un
esqueleto microscópico? Este citoesqueleto les da forma y ayuda a
mantener organizado el interior celular. Además, el citoesqueleto funciona como
una red de
vías de transporte:
como si fueran
autopistas, por el
se desplazan a velocidades increíbles mitocondrias, vesículas
sinápticas y hasta organelas que le dan color a los peces. Veremos que los
vehículos y las reglas que deben seguir los conductores de este vertiginoso
tránsito subcelular son los mismos en células simples y en nuestras neuronas
más productivas.
Título de la charla: A 10 años del descifrado genoma humano:
¿llega la medicina personalizada a la gente?
Disertante: Martín Vázquez - Departamento de Fisiología, Biología
Molecular y Celular
Resumen Orientativo:
El descifrado completo del genoma humano llego con numerosas
promesas debajo del brazo, como ser mejorar la calidad de vida de la gente y
poder entender mejor las enfermedades genéticas e infecciosas para tratarlas
personalizadamente. A 10 años de esa hazaña: ¿se han hecho realidad algunas de
estas promesas?
Título de la charla: Cuando las células no hacen caso
Disertante: Luciana Rocha Viegas - Departamento de Fisiología,
Biología Molecular y Celular.
Resumen Orientativo:
La mayor parte de las células del cuerpo humano crecen, se
diferencian y mueren de manera regulada. En particular, las células madre de la
sangre tienen la propiedad de auto-renovarse o diferenciarse para dar origen a
otros tipos celulares con funciones específicas para el organismo. Qué pasa
cuando estas células no hacen caso? Trataremos de entender a las células
tumorales desde sus genes y sus proteínas.
Título de la charla: ¿Por qué las drogas son adictivas? ¿Es
peligroso su uso recreacional?
Disertante: Marcelo Rubinstein - Departamento de Fisiología,
Biología Molecular y Celular.
Resumen Orientativo:
Experimentos realizados en las últimas décadas muestran que todos
los animales mamíferos, incluido el Hombre, desarrollan preferencia por el
consumo de las mismas sustancias de abuso: nicotina, etanol, cocaína,
anfetamina y opioides. Todos los mamíferos somos vulnerables también a
desarrollar dependencia y adicción por estas drogas. Recientemente se lograron
identificar los mecanismos de acción que utilizan las drogas de abuso en
nuestro cerebro. Estos conocimientos nos permiten entender porqué estas drogas
generan primero placer y después dependencia y también estimar el grado de peligrosidad
que representan para nuestra salud.
Título de la charla: La sanguijuela: un buen modelo para estudiar
cómo las neuronas individuales interactúan para generar comportamientos
Disertante: María Ana Calviño - Departamento de Fisiología,
Biología Molecular y Celular.
Resumen Orientativo:
Antiguamente las sanguijuelas se usaban para hacer sangrías,
procedimiento que consistía en la extracción de sangre del paciente para el
tratamiento de dolencias. Pero, si bien hoy en día siguen usándose en forma
limitada con fines medicinales, en nuestro laboratorio se usan para entender
cómo funciona el sistema nervioso, por ejemplo seleccionando un comportamiento
del animal y preguntándose cómo las propiedades de las neuronas y sus interconexiones
producen este comportamiento coordinado, o bañando con antidepresivos (por ej.
prozac) parte del sistema nervioso de la sanguijuela y así tratando de
comprender los mecanismos de modulación serotoninérgica en un circuito
neuronal dado.
Título de la charla: Las cucarachas, babosas de mar o los
cangrejos ¿tienen memoria?
Disertante: Alejandro Delorenzi - Departamento de Fisiología,
Biología Molecular y Celular.
Resumen Orientativo:
¿Las cucarachas aprenden cosas? ¿Los cangrejos se acuerdan de los
lugares que conocieron? ¿Los grillos tienen memoria de donde comieron? ¿Las
abejas navegan utilizando sistemas de referencia? Todos ellos forman recuerdos
que pueden durar, al igual que en nosotros, toda la vida. Saber cómo aprenden
estos animales ¿nos habla de nuestros propios cerebros y como nosotros
aprendemos y guardamos recuerdos en nuestro cerebro?
Título de la charla: Eterno resplandor de una mente sin recuerdos
Disertante: Mariana Feld - Departamento de Fisiología, Biología
Molecular y Celular.
Resumen Orientativo:
¿Qué pasaría si pudiéramos borrar los recuerdos desagradables,
lograr cada tanto un pequeño estado de tabula rasa? ¿Si pudieras olvidar, lo
harías? Las miradas, los besos, los chistes, las peleas y las reconciliaciones… si pudieras evitar
el trago amargo de una ruptura, ¿lo harías?
El eterno resplandor de una mente sin
recuerdos‖ del poema de Alexander Pope que presta su estrofa para el título de un film es el del espíritu que no sufre, que
experimenta todo como si fuera la primera vez, pero que, en definitiva, tampoco
vive.
¿Qué es aprender? ¿Qué es recordar? ¿De qué se trata el olvido?
¿Realmente se pueden borrar los recuerdos? ¿Dónde se almacena la memoria?
Estos son los temas que nos interesan y en los que trabajamos
cotidianamente.
Título de la charla: ¿Todos los animales tienen memoria? ¿Como se
mide? Una aproximación al estudio de Aprendizaje y Memoria.
Disertante: Pedro
Alejandro Caffaro/Yanil Hepp - Departamento de Fisiología, Biología Molecular y
Celular.
Resumen Orientativo:
El aprendizaje es un proceso que provoca un cambio en el
comportamiento de un individuo frente a una determinada situación luego de
transcurrir una experiencia comportamental. Este proceso de aprendizaje puede
generar una memoria, es decir, una representación interna del mundo exterior
codificada en la interacción entre neuronas. Se profundizaran los
conceptos de aprendizaje
y memoria entre
otros y se presentaran diferentes maneras
de estudiar estos temas en
diversos modelos animales:
ratones, cangrejos, monos, abejas,
humanos, etc. Finalmente se
presentará un panorama
del campo de investigación, su interacción con otras
áreas de la ciencia y su aplicación.
Título de la charla: ¿En que nos parecemos a un gusano elegante?
De genes y genomas.
Disertante: Paula Cramer - Departamento de Fisiología, Biología
Molecular y Celular.
Resumen Orientativo:
La secuenciación del genoma humano reveló que tenemos un número
sorpresivamente pequeño de genes: apenas más que una mosca, y bastante menos
que una uva! Discutiremos si esto debería sorprendernos o no, y posibles
razones por las que nos arreglamos con pocos genes. Para ello, aprenderemos los
conceptos básicos de la expresión genética y la epigenética y nos
concentraremos sobre el proceso conocido como "splicing alternativo".
Título de la charla: ¿Cómo se reprograma una célula?
Disertante: Patricia Saragüeta – Departamento de Fisiología, Biología
Molecular y Celular.
Resumen Orientativo:
La transdiferenciación se define como un cambio en el fenotipo
celular, extinción del fenotipo original y expresión diferencial de genes
asociados a la función del tipo celular resultante. ¿Cómo ocurren estos
cambios en las células de nuestro cuerpo? ¿Qué es lo que hace que una célula
sea parte del hígado, el cerebro o de nuestros genitales? ¿Hay posibilidades de
redireccionar ese destino? ¿Qué papel juegan los genes en estos cambios? Son
algunas de las preguntas a las que nos acercaremos en esta charla.
Título de la charla: Grandes cuestiones ambientales: impacto del
glifosato en el agua dulce
Disertante: Haydeé Pizarro - Departamento de Ecología,
Genética y Evolución
Resumen Orientativo:
La introducción de cultivos genéticamente manipulados a la
tolerancia del glifosato ha generado un significativo aumento del uso de este
herbicida. Actualmente, la Argentina es el segundo productor mundial de soja
tolerante al glifosato y esta producción ha sido acompañada por un incremento
en el uso del glifosato (más de 17 millones de litros por campaña), aplicado a
razón de 10 litros por hectárea. Además, la siembra directa que implica la
implementación de la práctica de barbecho químico involucra más del 35% del
total de glifosato que se aplica en el país. A pesar de su utilización
generalizada y de suponer que es de baja toxicidad, son muy pocos los estudios
sobre su impacto en el ambiente a escala ecosistema. Es muy escasa la información
sobre el efecto del glifosato en comunidades naturales y esta situación se ve
agravada en los ecosistemas de agua dulce donde muchos plaguicidas se acumulan
y se concentran. Nosotros estudiamos el efecto del Roundup® (formulado de glifosato)
sobre la calidad del agua y sobre el fitoplancton y el perifiton mediante
experimentos en mesocosmos. La concentración de fósforo total se incrementa
significativamente con la adición del herbicida lo que puede contribuir a
fenómenos de eutrofización. En
el fitoplancton, el
herbicida ocasiona mortandad
en el nano y
microplancton y un significativo aumento de las picocianobacterias. En el
perifiton disminuye la densidad de algas con un incremento en la proporción de
las cianobacterias, afectando tanto a la comunidad madura como a sus fases de
colonización y sucesión. También hemos ensayado con otros formulados
comerciales así como con el glifosato puro obteniendo resultados significativos
que demuestran que se modifica la calidad
del agua y
el funcionamiento general
de los sistemas
acuáticos ya que
las comunidades microbianas directamente afectadas son base de las
tramas tróficas de todo el sistema. Nuestros resultados ponen de manifiesto la
enorme problemática ambiental que genera la utilización de glifosato en las
prácticas agrícolas de la región.
Título de la charla: Matrimonios y algo más. Curiosos sistemas de
apareamiento en la naturaleza
Disertante: Manuela Chomnalez - Departamento de Ecología,
Genética y Evolución.
Resumen Orientativo:
El sistema de apareamiento de una población se refiere a la
cantidad de parejas reproductivas que tienen sus individuos, ya sea a lo largo
de su vida o en una sola temporada. Básicamente se pueden definir poblaciones
monógamas, poligamas o promiscuas. Pero, como es habitual, las definiciones nos
dicen poco de lo que realmente ocurre en la naturaleza.
En esta charla exploraremos algunas curiosas parejas reproductivas
más dignas de un reality show que del Discovery Channel.
Título de la charla: Las Abuelas y la Genética (o de cómo Mendel
ayudó a Carlotto)
Disertante: Andrea Claudia Alberti - Departamento de
Ecología, Genética y Evolución.
Resumen Orientativo:
La historia de las Abuelas de Plaza de Mayo es un verdadero
ejemplo de dignidad, paciencia, amor e inteligencia, pero también es un
excelente ejemplo de cómo la demanda de un grupo social puede impulsar a los
científicos a desarrollar determinados saberes. En esta charla se abordará el
papel de la Genética en el noble camino de la identificación de personas ¿Cómo
es posible determinar la pertenencia de un individuo a una familia cuando sus
padres se encuentran desaparecidos? ¿Qué técnicas se utilizan? ¿Qué es el
índice de abuelismo? ¿Qué papel juegan las mitocondrias y el cromosoma Y en
esta historia? ¿Qué es el Banco Nacional de Datos Genéticos? La propuesta es
aprender Genética con el relato de un hecho verídico que nos conmueve.
Título de la charla: Cómo vivir en el desierto y no morir en el
intento
Disertante:
Carolina Guerra Navarro - Departamento de Ecología, Genética y Evolución
Resumen Orientativo:
Si escuchamos la palabra "desierto" lo primero que se
nos viene a la mente es un lugar vacío y sin vida. Sin embargo existen muchas
especies tanto vegetales como animales que habitan ambientes desérticos. Estos
organismos poseen diversas adaptaciones para sobrevivir en estos lugares secos
y calurosos; aprenderemos sobre adaptaciones tanto morfológicas, fisológicas
como comportamentales.
A lo largo de esta charla nos daremos cuenta que los desiertos no
están tan "desiertos" como pensamos.
Título de la charla: Estéril pero cumplidor. Control de plagas
mediante la Técnica del Insecto Estéril
Disertantes:
Paula Gómez Cendra y María Eugenia Utgés
- Departamento de Ecología, Genética y Evolución
Resumen Orientativo:
En los últimos
años ha crecido
la importancia de
los nuevos métodos
de control de
plagas, más amigables con el
medio ambiente. Uno de esos métodos, un ejemplo de control biológico, es la
técnica del insecto estéril. Tiene la ventaja de usar como agente controlador
el mismo organismo que se quiere controlar, es decir, la plaga se reduce a sí
misma. El método consiste en liberar masivamente insectos de una de las
especies plaga, previamente esterilizados por radiación. Esos insectos se
aparean con los insectos de la
naturaleza y no
dejan descendencia viable,
reduciendo efectivamente los niveles poblacionales.
Título de la charla: ADN ¿Para qué?
Disertantes: Dra. Laura Inés Ferreyra y Lic. Paula Gómez Cendra - Departamento
de Ecología, Genética y Evolución
Resumen Orientativo:
El análisis del ADN tiene en la actualidad una serie de
importantes aplicaciones entre las cuales podemos nombrar en el caso del
hombre, la posibilidad de resolver casos de paternidad, identificar personas,
diagnosticar enfermedades, etc.
Por otro lado, la tecnología del ADN permite a los biólogos
caracterizar especies vegetales y animales de importancia económica y /o
ecológica lo cual constituye el primer paso en un estudio de conservación de
especies amenazadas.
En la charla ADN ¿Para qué? se describen los pasos que sigue un
científico a partir de una muestra de ADN y se ejemplifican las aplicaciones de
estas metodologías en el mundo actual.
Título de la charla: La identificación de los artrópodos
Disertantes: Mónica Sandra Iglesias y Alejandra del Carmen
Valverde - DBBE
Resumen Orientativo:
"La
identificación de los
artrópodos" es una charla-taller, donde
los alumnos podrán
mediante una herramienta,
usualmente utilizada por los taxónomos: " las claves dicotómicas",
identificar en que grupo de artrópodos están incluidos los ejemplares que les
proporcionaremos. Se les mostrarán artrópodos de nuestro país y se les
contaran los métodos de producción de sonido, estructuras inyectoras de veneno,
etc. Se le proporcionará al docente un
ejemplar de ―La clasificación de los
seres vivos: una propuesta didáctica.
Título de la charla: Helmintos parásitos: su diversidad y ciclos
de vida
Disertantes: Dra. Alicia A. Gil de Pertierra y Dra. Verónica A.
Ivanov – Departamento de Ecología,
Genética y Evolución
Resumen Orientativo:
La presentación es una introducción al fascinante, y a la vez
horroroso mundo de los gusanos (helmintos) parásitos que viven a expensas de
sus hospedadores, tanto en humanos como en animales domésticos y silvestres.
Se hará un recorrido a través de su diversidad incluyendo duelas,
tenias, gusanos de cabeza espinosa y gusanos redondos) mostrando sus
adaptaciones para sobrevivir en el hostil medio interno de sus hospedadores.
Finalmente, se hará hincapié en los ciclos biológicos de algunos de los
parásitos más importantes, que fueron y son hoy día el azote de la humanidad,
como la esquistosomiasis, filariasis, teniasis y acantocefalosis. Las
parasitosis más prevalentes
afectan fundamentalmente a los
países del tercer mundo que se encuentran en regiones
tropicales y subtropicales del planeta
Título de la charla: Diario de un viajero: parásitos, indeseables
testigos de aventuras
Disertantes: Dra. Verónica A. Ivanov y Dra. Alicia A. Gil de
Pertierra – Departamento de Ecología,
Genética y Evolución
Resumen Orientativo:
¿Quién no ha sentido el irresistible deseo de nadar en las aguas
calmas de una laguna después de una larga caminata, o beber el agua fresca de
una cascada? ¿La ternura al acariciar un perrito callejero? ¿El placer de
disfrutar con amigos una cena de sushi y ceviche? Un rico bife bien jugoso? O
ensalada de berro para los vegetarianos!
De la mano de un viajero que recorre distintos países de Latinoamérica,
se plantean situaciones, usos y costumbres en las que se puede estar expuesto a
contraer algunas enfermedades comunes transmisibles al hombre causadas por
helmintos parásitos (digeneos, cestodes y nematodes), y se propone como
evitarlos.
Título de la charla: ¿Son los científicos esos locos que nos
muestran las películas? Vida y obra de personas como uno Disertante: Alejandro
Pujalte - CeFIEC
Resumen Orientativo:
¿Cómo se imaginan a una persona que trabaja en ciencias? Cuando
esta pregunta se dispara ante diferentes audiencias (estudiantes, profesorado
de ciencias en formación o en actividad, público general, ¡científicos y
científicas!), las respuestas
no suelen diferir
demasiado, y en
general remiten a un
estereotipo de científico fuertemente instalado en el imaginario colectivo, con
generalizaciones que suelen incluir
aspectos tales como:
varón, blanco, de
mediana edad, clase
media, aburrido, despistado, trabajando solo en un laboratorio,
con infinitos tubos de colores extraños que largan humo y eventualmente explotan… Muchas de
estas representaciones ―de sentido común‖ coinciden con los científicos que se muestran en películas, cómics, dibujos
animados, avisos publicitarios y libros. Usualmente, estas representaciones van
de la mano de una imagen
―folk‖ de ciencia ―deformada‖, en el sentido de que es descripta como una actividad demasiado compleja
como para ser entendible o asequible y, por ende, destinada a unos pocos
―elegidos‖.
Estas imágenes distorsivas acerca
de la ciencia y los científicos alejan a nuestros y nuestras estudiantes
al promover su autoexclusión: frecuentemente
pueden escucharse expresiones tales como ―yo a la ciencia no la entiendo‖, ―no soy capaz‖, ―a mí no me da la cabeza para esto‖, o ―las ciencias no son para mí‖. Por otra parte, existe
suficiente evidencia que sostiene que los niños, niñas y jóvenes suelen tener
ideas bastante ricas y complejas acerca de los diferentes ámbitos de
intervención de los científicos/as, con cargas valóricas muy fuertes, y
que esa riqueza
se va perdiendo
paulatinamente a medida
que avanzan en su
historia educativa, a favor de la imagen del científico estereotípico.
Esta charla intenta poner en cuestión estas imágenes distorsivas y apuntar a
una imagen de ciencia y científico mucho más real, humana, cercana, con la que
las y los estudiantes se puedan identificar y lograr mayor empatía.
Título de la charla: Sexo y evolución. ¿Por qué los machos y las
hembras somos tan diferentes?
Disertante: Dr. Leonardo Gonzalez Galli – Centro de
Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias
Resumen Orientativo:
En esta charla se analiza la evolución del dimorfismo sexual. A
partir de ejemplos llamativos se explica cómo la diferencia en la inversión que
machos y hembras realizan en la descendencia nos permite comprender las
diferencias típicas de aspecto y conducta
entre sexos. También se analizan algunos casos muy extraños que se
apartan de los estereotipos sexuales.
Título de la charla: ¿Estaba equivocado Darwin? ¿Descendemos de
los monos?
Disertante: Dr. Leonardo Gonzalez Galli – Centro de
Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias
Resumen Orientativo:
En esta charla se reseña la vida de Darwin (en especial sus observaciones
durante el viaje del Beagle), las grandes preguntas que se propuso responder y
la teoría que propuso como explicación (selección natural). Se analizan también las evidencias de la
evolución y los principios de la teoría de la evolución por selección natural.
Finalmente, se aplican estas ideas al caso de la evolución humana, de modo de situar
a nuestra especie dentro de un panorama evolutivo más amplio.
Título de la charla: Relatos de conquistadores, ratas, pulgas,
zorros voladores, cerdos y monos. Epidemias del pasado y del presente.
Disertante: Andrea Revel Chion – Centro de Formación e Investigación en
Enseñanza de las Ciencias
Resumen Orientativo:
Se aborda la aparición de epidemias en el pasado y en el presente
para exponer las consecuencias que la intervención humana tiene en los
ambientes y cómo su alteración condiciona la salud y la enfermedad de las
poblaciones.
Título de la charla: Conviviendo con la Química
Disertante: Lic. Verónica Elena Manzano - Departamento de Química
Orgánica
Resumen Orientativo:
Todos los días convivimos con la química, aunque no lo parezca. La
química esta en todo lo que hacemos. Sin saberlo todos nosotros, en mayor o
menor grado, hacemos química. Desde la cocción de los alimentos hasta los
peinados y la permanente en la peluquería, pasando por los colores de las
flores en la primavera, las hojas amarillas del otoño, y hasta los hilos de
sutura de las operaciones y los olores de las frutas, en todas estas cosas
encontramos química. Muchas veces escuchamos hablar del almidón y la celulosa,
pero nunca nos imaginamos los similares que son estructuralmente si bien sus
propiedades físicas son tan diferentes. Tampoco sabemos cuán relacionado esta
la zanahoria con la vista. En esta charla, trataremos de develar los misterios
y los grandes interrogantes de la vida cotidiana, y como sin saberlo somos
químicos en potencia. En definitiva, la tarea del químico es comprender lo que
ocurre en nuestro día a día y en la naturaleza y en lo posible mejorarlo.
¡Embarquémonos en esta aventura de entender lo que nos ocurre!
Título de la charla: ¿Dónde está la Química?
Disertante: Lic. Gabriel L. Salierno - Departamento de
Industrias
Resumen Orientativo:
La Química estudia todo lo que contenga materia, desde las rocas a
los organismos vivos pasando por los materiales que usamos en la vida
cotidiana. La charla empieza con un poco de historia de la gestación de la
química como la conocemos ahora, luego da un paseo de las múltiples
aplicaciones de alto impacto sobre la sociedad humana y de paso se da un pantallazo
sobre el espectro laboral del químico.
Título de la charla: Prevención del consumo problemático de
drogas: El enfoque químico
Disertante: Lic. Gabriel L. Salierno - Departamento de
Industrias
Resumen Orientativo:
En la sociedad postmoderna, el consumo de estupefacientes se ha
vuelto un creciente que alcanzó proporciones preocupantes. El enfoque
prohibicionista no ha mostrado frutos significativos y el miedo o aversión a
hablar el tema sólo empeora la situación porque la ignorancia es el principal
flagelo que el mercado negro aprovecha para sus propósitos. La charla se
orienta a explicar qué moléculas son las vedettes del narcotráfico, cómo actúan
dentro del cuerpo, qué efectos producen y por qué es difícil salir de una adicción.
El espíritu de la charla también apunta a desencadenar el debate obligado en la
población más vulnerable: las generaciones futuras.
Título de la charla: Estrés y antioxidantes: como rejuvenecer sin
cirugía estética
Disertante: Dra. Liliana N.L Guerra - Departamento de
Química Biológica
Resumen Orientativo:
Los antioxidantes son utilizados actualmente en la cosmética en
las cremas de uso diario. En esta charla comentaremos sobre que es un
antioxidante y donde se encuentran en la naturaleza. Comentaremos sobre los
antioxidantes que tenemos en nuestro cuerpo y que función cumplen; en este
sentido evaluaremos el rol de la mitocondria, la composición química de los
seres vivos y el metabolismo celular, haciendo especial hincapié en la
respiración celular y las coenzimas que se utilizan en los procesos de oxido
-reducción. Finalmente explicaremos porqué el estrés puede afecta la piel y
como una buena dieta donde se incluyan antioxidantes pueden prevenir el
envejecimiento sin cirugía estética.
Título de la charla: Trabajo en un laboratorio de investigación
Disertante: Dra. Liliana N. Guerra - Departamento de
Química Biológica
Resumen Orientativo:
En la Universidad realizamos tareas de investigación sobre temas
relacionados con la salud, entre otros. En esta charla comentaremos que
significa realizar investigación en esta área para el desarrollo de
medicamentos, explicaremos técnicas de estudio y significado del método
científico. Se comentará como se han realizado las investigaciones a través del
tiempo, desde Grecia hasta la actualidad y cual es la posición argentina en
cuanto a este tipo de desarrollos. En cuanto a este último punto se comentará
sobre como realizar un desarrollo de un medicamento en cuanto a las normas que
se deben cumplir tanto en el trabajo de laboratorio como en cuanto a las
pruebas del medicamento en humanos.
Finalmente se comentará algo sobre que significa inventar y que
significa patentar un desarrollo.
Título de la charla: Los virus en jaque
Disertante: Dra. Andrea A. Barquero, Dra. Susana Mersich y Dra.
Erina Petrera - Departamento de Química Biológica Resumen orientativo:
Los virus son agentes infecciosos, formados por proteínas y ácidos
nucleicos que dependen de la célula huésped para reproducirse. Después de escuchar
esta presentación, donde te mostraremos un virus en acción, estarás en
condiciones de entender cómo actúa una sustancia antiviral, y una vacuna.
También aprenderás cómo se deberían eliminar los virus, en tu casa o bien en
otros lugares como cuando vas al pedicuro o al peluquero.
Título de la charla: Demitificando el genoma
Disertante: Diego U. Ferreiro - Departamento de Química
Biológica
Resumen Orientativo:
¿Qué es un genoma? ¿Qué hace? ¿"Hace" algo? ¿Qué me
importa? Un panorama general de la Biología Molecular recorriendo las teorías y
los experimentos más relevantes del último siglo, llegando hasta la
secuenciación de cientos de genomas y la biología sintética. ¿Es cierto que de
una computadora 'nació' una bacteria?
Título de la charla: Los Retos de la Geometría
Disertante: Daniel Grimaldi - Departamento
de Matemática
Resumen Orientativo:
"Esta charla invita a hacer un recorrido histórico, no sólo
para mostrar que la Matemática ha estado vigente en la historia del Hombre
desde sus comienzos, sino que además fue y sigue siendo parte importante de la
generación de conocimiento, y por lo tanto, parte de todo lo que conocemos y
aplicamos día a día, sin siquiera darnos cuenta de ello."
